〈家庭でできるマネー教育〉 ②子供へのお小遣い、いくらが妥当？

子供にお小遣いはいくらあげていますか？
金融広報中央委員会「子供のくらしとお金に関する調査（第３回）」（２０１５年度）によると、小学生の７割強、中学生の８割強、高校生の約８割がお小遣いをもらっています。その金額は、小学１・２年生では平均１，００４円（中央値５００円）、小学生３・４年では平均８６４円（中央値５００円）、小学生５・６年生では平均１，０８５円（中央値１，０００円）、中学生では平均２，５３６円（中央値２，０００円）、高校生では平均５，１１４円（中央値５，０００円）です。（いずれも月に１回の場合）

お小遣い、子供たちはどう使う？

お小遣いの使い方はさまざまで、小学生では「おかしやジュース」がトップ、次いで「ゲームやおもちゃ」、高学年になると「まんが」が上位にあがってきます。中学生・高校生では「友達との外食・軽食代」「おやつなど飲食代」に次いで、「友達へのプレゼント」「遊びにいくときの交通費」といった交遊費が上位を占めます。

お小遣いの金額を決める上で大事なのは、お小遣いで使うものの範囲です。交通費や文房具代も含めて自己管理させるのか、学校で必要なものや友達とでかけるときはお小遣いとは別にあげるのか、それを決めた上で子供とよく認識合わせをする必要があります。

我が家のケースでは、電車やバスに乗るときはＩＣカードを使うので、お小遣いとは別にＩＣカードにチャージをしておき、なくなったらまたチャージしてあげていました。しかし、あるとき履歴をみてみたら、マンガや単価の高いアイスをＩＣカードで買っていて、唖然としたことがありました。今やコンビニでも本屋さんでもＩＣカードは使えますし、オートチャージ機能を使っているご家庭もあると思います。きちんとルールを決めないといけないですね。

お金の価値をどう伝える？

お小遣いをもらうに当たって、中学生・高校生ともに７～８割は「何の前提条件もない」、中学生の１割強・高校生の１割弱は「家の仕事をすることが条件」となっています。

小学生は、食事のしたく、お風呂の掃除、洗濯や洗濯物の片づけなど広い範囲で家事・手伝いを行っていますが、中学生・高校生になると「自分が主に利用する場所の掃除」が５割前後あるものの、家事・手伝いをしている割合は小学生高学年よりも低くなっています。

お金はどうしたら手に入れられるのでしょうか？大人なら「働く」と答えられますが、もらうことに慣れている子供は、働いてお金を稼ぐということがピンときません。

 

子供の金銭感覚を養うためにも「お駄賃制」は有効です。今欲しいゲームが４，０００円だとします。１，０００円のお小遣いを４ヶ月貯めれば買えますが、４か月もの間に売り切れてしまうかもしれません。こんな時は、家のお手伝いをしてお駄賃がもらえると、目標に向かって頑張れます。

ただし１回あたりのお駄賃をいくらにするかは慎重に決めなければなりません。お手伝い１回あたり１００円は高いですか？安いですか？毎日お手伝いをすると月３，０００円になります。そうなると小学生のお小遣い平均額の３倍になり、少し高いかなとも思えます。

１回３０円の場合、毎日頑張って１ヶ月で９００円。お小遣いと合わせると、２ヶ月ちょっとで欲しいゲームが手に入る計算です。

うちは小学校低学年のときは１回１０円でした。少ないと思われるかもしれませんが、１００円欲しいときに何回もお手伝いをしないといけないので、自分からお手伝いを見つけたりしていました。これくらいになると、家族のために毎日頑張って働く親の大変さが少しわかるかもしれませんね。